"Het onderwijssysteem in Belgisch Congo was een van de vlaggenschepen van het koloniale bewind. Belgie mocht in het bijzonder fier zijn op het feit dat brede lagen van de bevolking bereikt werden door een netwerk van hoofdzakelijk door katholieke missionarissen geleide scholen. Eerst in de breedte, vooraleer in de diepte te kunnen werken, zo heette het.
Was het echt zo breed, en waarom was het niet diep ? Hoe werkte dat koloniaal onderwijs in de praktijk? Waren er sterke verschillen, of net veel gelijkenissen met de klaspraktijk in het moederland ? En kunnen we daar eigenlijk nog





