OPVOEDEND HANDELEN IN EEN JUSTITIËLE JEUGDINRICHTING

Een goede kwaliteitsbeschrijving van het zorgaanbod in de justitile jeugdzorg wordt steeds belangrijker. Bij een dergelijke beschrijving is het van belang om enerzijds aandacht te besteden aan de kenmerken van de doelgroep en anderzijds aan de kenmerken van het geboden hu! paanbod . Instellingen geven daarmee een inhoudelijke verantwoording van de hulpverlening aan de overheid, subsidiegevers. samenleving en de (potentile) clinten.Tevens draagt een dergelijke beschrijving bij aan een professionele verantwoordelijkheid van de instelling om inspanningen te leveren het eigen personeel programmatisch, op basis van een gezamenlijke inhoudelijke en gestandaardiseerde onderbouwing, te laten werken. Rentray is een van de justitile (behandel)inrichtingen die in samenwerking met de Rijksuniversiteit Groningen zich ten doel heeft gesteld de opvoedings- en behandelingsprocessen binnen haar instelling systematisch te beschrijven. Rentray biedt zeer intensieve opvoeding en behandeling aan moeilijk opvoedbare jongens en meisjes in de leeftijd van 12 tot 23 jaar. De jongeren worden hier geplaatst onder de noemers ondertoezichtstelling (OTS), voogdij en plaatsing in een inrichting voor jeugdigen (PIJ).
Deze publicatie is een beschrijving van een promotieonderzoek dat binnen een aantalleefgroepen van deze justitile jeugdinrichting is uitgevoerd en is de derde in de serie Pedagogiek en Justitie (P&J). Ze sluit aan bij vragen naar meer inzichtelijkheid en eenduidigheid van de (pedagogische) diagnostiek en de daarop afgestemde behandeling in de jeugdbescherming en jeugdhulpverlening. Dit alles is gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het opvoedend handelen van groepsopvoeders en van de opvoedingssituatie binnen Rentray. Deze kwaliteit wordt bepaald door de vier opvoedingsvariabelen: het kind of de jeugdige, de groepsopvoeders, het dagelijks opvoedingsprogramma en de situationele context waarin de opvoeding plaatsvindt.
In deze publicatie wordt enerzijds een typering gegeven van de gedragingen van de geplaatste jeugdigen binnen Rentray. Anderzijds wordt een typering gegeven van de methoden en technieken die groepsopvoeders inzetten bij een bepaalde vraag om hulp. Het gaat hierbij om de wijze waarop groepsopvoeders een werkrelatie met de jongeren kunnen vormgeven, waardoor wederzijdse bereikbaarheid kan ontstaan. Daarnaast vindt een analyse plaats van de opvoedingsmiddelen die groepsopvoeders binnen deze werkrelatie kunnen aanwenden teneinde de capaciteiten of tekorten van een jeugdige te stimuleren of te compenseren. Ook gaat het om de wijze waarop groepsopvoeders vorm kunnen geven aan een gevarieerd dagprogramma en een uitdagend leefklimaat. Tot slot wordt gezocht naar samenhangen tussen de gedragingen van jeugdigen en de methoden en technieken die groepsopvoeders daarop als behandelingsantwoord inzetten.
Dit boek is bedoeld voor opvoedingsgenteresseerden in de jeugdzorg en vooral voor hen die klinisch of beleidsmatig te maken hebben met opvoedingsproblematiek in de justitile sector.