Jongeren...en hun sociale talenten

Jongeren en... hun sociale talenten

Jongeren en hun sociale talenten is een aanpak voor het bevorderen van sociale competentie. Samen met de
leerlingen werkt u projectmatig aan verschillende onderdelen van sociaal gedrag in de onderbouw van het
voortgezet onderwijs. Jongeren en hun sociale talenten bestaat uit acht projecten, die direct aansluiten
bij acht categorien van sociaal gedrag:

Voorbeeld

In een klas roken en blowen veel leerlingen. Veel doen dit om erbij te horen. Tijdens het project
Opkomen voor jezelf kunt u dit als voorbeeld gebruiken, om leerlingen nee te leren zeggen als ze
iets (eigenlijk) niet willen.

Werkwijze

Jongeren en hun sociale talenten bestaat uit docentenmateriaal en leerlingwerkbladen.
Dankzij differentiatiemogelijkheden en het uitbreiden van tijd of lesmomenten kunt u de
projecten aanpassen aan het door u gewenste niveau. Hiermee is Jongeren en hun sociale talenten
geschikt voor leerlingen van praktijkonderwijs tot vwo.

Elk project bevat materiaal voor vier lesmomenten. Iedere les bestaat uit een klassikaal deel
en een deel waarin de leerlingen zelfstandig werken op het leerlingwerkblad. Het zelfstandig werken
vindt soms individueel en soms in groepjes plaats. Een deel hiervan gebeurt in de les en een deel daarbuiten.

Jongeren en hun sociale talenten en SCOL

Jongeren en hun sociale talenten sluit aan bij de Sociale Competentie Observatie Lijst (SCOL). Met de SCOL
kunt u de sociale competentie van uw leerlingen systematisch in kaart brengen en volgen. De resultaten van
de SCOL kunt u gebruiken bij een planmatige aanpak van sociale competentie op uw school.